谨防高职教育中实用知识学习至上和人文教育的缺失 |
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引用本文: | 宁勇敏.谨防高职教育中实用知识学习至上和人文教育的缺失[J].科技信息,2007(21):238-238. |
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作者姓名: | 宁勇敏 |
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作者单位: | 安徽机电职业技术学院人文系 安徽芜湖241000 |
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摘 要: | 高职教育对育人为本的认识偏差以及急功近利的盲目发展,极易导致实用知识学习至上,而忽视或降低了人文教育,影响了人的全面发展。因此,要认真领会把握高职定位,促进高职教育中应用知识学习与人文素质教育的和谐发展,这关系到我国数以千万计高素质劳动者的培养。
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关 键 词: | 高职 实用知识 人文教育 缺失 |
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