| 高校开放式体育课程与教师素质的提升 |
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| 引用本文： | 毛发元,胡达道,阳芸.高校开放式体育课程与教师素质的提升[J].吉安师专学报,2005,26(3):74-77,82. |
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| 作者姓名： | 毛发元 胡达道 阳芸 |
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| 作者单位： | 毛发元（井冈山学院,公共体育教学部,江西,吉安,343009）
胡达道（井冈山学院,公共体育教学部,江西,吉安,343009）
阳芸（井冈山学院,公共体育教学部,江西,吉安,343009） |
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| 基金项目： | 江西省教育科学"十五"规划2004年课题(04YB457)阶段性成果. |
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| 摘 要： | 开放式体育课程是高校体育课程的改革方向,具有课程指导思想与观念的时代性特征、目标的具体化特征、结构的多样化特征、形式的开放性特征、资源的拓展性特征和评价的综合性特征．高校体育教师要适应体育课程的重大变革,必须转变教育观念,实现角色转变,提高课堂教学设计和组织能力、课程理论水平、专项运动能力、课程资源开发和教学评价能力、信息采集和运用现代教育技术能力以及体育科研能力。
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| 关 键 词： | 开放式教学 体育教学 课程改革 教师素质 高校 |
| 文章编号： | 1006-1975(2005)03-0074-04 |
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