| 语境对英语阅读教学的启示 |
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| 引用本文： | 徐明晨. 语境对英语阅读教学的启示[J]. 长春师范学院学报, 2005, 24(3): 125-127 |
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| 作者姓名： | 徐明晨 |
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| 作者单位： | 扬州职业大学外语系,江苏,扬州,225009 |
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| 摘 要： | 从语境的三个方面，即语言语境、情景语境和文化语境来考察，根据阅读的定义，阅读所包含的直观信息、非直观信息和冗余现象以及三种阅读模式，可以看出语境对英语阅读教学的启示。因此在现代阅读教学中，教师训练学生的语境反应和重构能力是十分必要的。
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| 关 键 词： | 语境 阅读 直观信息 阅读模式 启示 |
| 文章编号： | 1008-178X(2005)03-0125-03 |
| 修稿时间： | 2005-03-07 |
Suggestions Context Makes about the Teaching of English Reading |
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| XU Ming-chen. Suggestions Context Makes about the Teaching of English Reading[J]. Journal of Changchun Teachers College, 2005, 24(3): 125-127 |
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| Authors: | XU Ming-chen |
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| Abstract: | |
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