践行分层教学全面提高学生阅读能力 |
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引用本文: | 向承明.践行分层教学全面提高学生阅读能力[J].达县师范高等专科学校学报,2007,17(z1):48-48,52. |
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作者姓名: | 向承明 |
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作者单位: | 万源中学 四川万源636350 |
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摘 要: | 要全面提高学生的阅读能力,可采取目标分层,激起学生参与兴趣;采取训练分层,给予学生参与机会;采取评价分层,让学生获得参与的乐趣。
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关 键 词: | 分层教学 阅读能力 提高 全面参与 |
文章编号: | 1008-4886(2007)专辑-0048-01 |
修稿时间: | 2007年5月8日 |
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