| 电动力学学习效果的回归分析 |
| |
| 引用本文： | 赵巨东. 电动力学学习效果的回归分析[J]. 内蒙古师范大学学报(自然科学版), 1995, 0(4): 39-42 |
| |
| 作者姓名： | 赵巨东 |
| |
| 作者单位： | 内蒙古工业大学基础部 |
| |
| 摘 要： | 结合电动力学教学实际，应用多元线性回归方法对学习基础、学习态度、学习效果之间的关系进行了研究，指出能力的培养应优先于知识的传授。
|
| 关 键 词： | 电动力学 教学 回归分析 |
REGRESSI0N ANALYSIS 0N THE STUDY EFFECT OF ELECTRODYNAMICS |
| |
| Zhao Judong. REGRESSI0N ANALYSIS 0N THE STUDY EFFECT OF ELECTRODYNAMICS[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Natural Science Edition), 1995, 0(4): 39-42 |
| |
| Authors: | Zhao Judong |
| |
| Affiliation: | Department of Basic Curriculum lnner Mongolia Polyiechnic University |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | electrodynamics teaching regression analysis |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
