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杂志ISSN号
如何提高小学数学课堂提问的有效性
作者姓名:
陈富香
作者单位:
河北乐亭县汤家河镇雷庄小学,河北乐亭063606
摘 要:
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是师生交流的最主要的手段,是发展学生思维、促进学生学习的重要方式。如何让课堂提问更有效,这是大家理应重视的问题。怎样才能提高小学数学课堂提问的有效性?提问要激发学生的学习兴趣;提问要给学生留有探索的空间;提问要有明确的针对性等等。
关 键 词:
小学数学
课堂提问
有效性
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