小议四种课程改革理论 |
| |
作者姓名: | 田秀莉 |
| |
作者单位: | 深圳广播电视大学,广东深圳518001 |
| |
摘 要: | 我国课程改革理论的研究起步较晚,20世纪80年代以来,引进的国外的课程改革理论为我国课程教学改革提供了宝贵的经验。但是,源自于西方的理论在我国的适切性问题日益受到我国学者的关注。本文通过对多元智力理论,后现代课程理论,建构主义课程理论及儿童中心课程理论进行分析,以期取各理论中的精华内核更好地服务于我国的课程教学改革。
|
关 键 词: | 多元智力理论 后现代课程理论 建构主义课程理论 儿童中心课程理论 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|