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语文教材主题单元编排方式的优劣分析
引用本文:
徐好.语文教材主题单元编排方式的优劣分析[J].科技信息,2012(9):257-257,276.
作者姓名:
徐好
作者单位:
莱阳市职业中等专业学校,山东莱阳265205
摘 要:
新课程改革以来的语文教材,大多采用主题编排的方式,这种方式有利也有弊,对主题编写的利弊进行剖析,有利于促进语文教材编写的健康发展。
关 键 词:
语文教材
主题编排
优点
缺点
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