谈中职教育的Flash课程——如何“抓住”学生 |
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引用本文: | 史福洲.谈中职教育的Flash课程——如何“抓住”学生[J].科技信息,2013(10):245-245. |
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作者姓名: | 史福洲 |
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作者单位: | 安徽省阜阳农业学校 |
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摘 要: | 本文根据中职学生的状况以及Flash课程特点,分析学生和教材,找出教材与中职教学不适应之处,并就如何改善课堂教学,提高教学质量探索出路,提出观点。遵循教学规律及中职教育的培养目标,重新设计Flash课堂教学;并将诸要素有序、优化地安排,形成教学方案。利用多媒体教室的教学平台动态调整教学方式;采用逐层递进式教学和案例分析的教学方法,围绕如何"抓住"学生这一主要问题,探讨教学设计的设计思想,首先保证学生回到Flash的课堂;进而寻求实现培养技能型人才的培养目标。
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关 键 词: | 中职学生 Flash课程 抓住 抓牢 技能型人才 |
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