汉语“单音节颜色词+叠音后缀”结构颜色词的教学 |
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作者姓名: | 王苹 |
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作者单位: | 喀什师范学院汉语教学研究部; |
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摘 要: | 通过对汉语"单音节颜色词+叠音后缀"结构颜色词特点进行了分析,建议对维吾尔族学生以群集的方式进行汉语教学,采用使汉语"单音节颜色词+叠音后缀"结构颜色词进入一个网络系统、使用标志色彩特征的标注来指称颜色词的属性、在篇章中释义、加强近义词辨析(颜色词具有的不同感受层次、含有的褒贬义、指称范围、语义侧重及适用对象)的讲授方法。
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关 键 词: | 汉语“单音节颜色词+叠音后缀”结构颜色词 教学 维吾尔族学生 |
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