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主体性课堂教学方法初探
作者姓名:程建华
作者单位:湖北省黄石市实验高中,湖北,黄石,435002
摘    要:运用主体性教学的思想设计一节立体几何的习题课。这节课作者没有仅仅满足将一个问题解决,而是就这个问题与学生一起探讨它的解决过程,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,培养学生的数学能力和思维品质。

关 键 词:中学 立体几何教学 习题课 主体性教学 课堂教学 教学方法 数学能力
文章编号:1009-2714(2003)01-0107-04
修稿时间:2002-06-28
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