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语文教学与美育
引用本文:
吴世粹.语文教学与美育[J].合肥学院学报(自然科学版),2001(3).
作者姓名:
吴世粹
作者单位:
合肥市肥东县八斗中学 合肥,231624
摘 要:
为了激发学生学习语文的兴趣、培养学生阅读鉴赏文学作品的能力,应该因势利导,在语文教学中渗透审美教育。诗歌和小说最适合运用朗读教学法,人物形象分析法,诱导学生去发现美、品味美,进而创造美,以收到“润物细无声”之效。
关 键 词:
美育
意境
形象美
寓教于乐
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