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基础物理实验教学改革与实践
作者姓名:姚有峰  沈金玲
作者单位:皖西学院,机械与电子工程系,安徽,六安,237012
摘    要:分析了大学物理实验教学的现状及存在的弊端,提出了基础物理实验四级多层次教学模式,切实提高教与学的质量,充分发挥实验教学在学生“知识、能力、素质”培养中的作用,培育出具有一定实践能力和创新精神的人才。

关 键 词:实验教学  基础物理实验  四级实验教学模式  教学  改革
文章编号:1009-9735(2006)05-0141-03
收稿时间:2005-12-15
修稿时间:2005-12-15
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