小学数学《什么是周长》教学设计与反思 |
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作者姓名: | 赵志军 |
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作者单位: | 甘肃省渭源县新寨学区联盟小学,甘肃定西,748211 |
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摘 要: | 《什么是周长》是小学数学三年级上册第五单元《周长》的内容,是新课标教材中"空间与图形"领域中有关"图形与测量"的内容。在一、二年级学生已经认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形,并且已经掌握了这些平面图形的基本特征。此外,在日常的生活中,学生对周长也有一定的了解。本节课主要通过描一描、摸一摸、量一量等实践活动,让学生自己体验"边线、一周、封闭"这些词,初步感知周长的含义。为后面认识各种图形的周长,及周长的计算做好铺垫。本文以此为例进行阐述。
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关 键 词: | 小学数学 教学设计 |
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