| 师范院校英语专业学生对英语语调短语边界的感知与理解 |
| |
| 引用本文： | 杨晓春,霍亚凤.师范院校英语专业学生对英语语调短语边界的感知与理解[J].新余高专学报,2013,18(2):78-80. |
| |
| 作者姓名： | 杨晓春 霍亚凤 |
| |
| 作者单位： | 天水师范学院,甘肃天水,741000 |
| |
| 基金项目： | 天水师范学院科研项目"中国英语学习者语调短语意识对信息传递有效性影响的研究" |
| |
| 摘 要： | 依据Halliday（1967）的英语语调三重系统理论，以语调短语划分（Tonality）为切入点，考察师范院校英语专业学生对英语语调短语边界的感知及理解情况。结果表明：师范院校英语专业学生能够较好的感知到对比组中两个句子语调短语边界位置的不同，但不能较好地理解由于语调短语边界不同而引起的两个句子在意义上的不同。
|
| 关 键 词： | 语调短语边界 感知 理解 |
An investigation on English major undergraduates' perception and interpretation of English intonational phrase boundary |
| |
| YANG Xiao-chun
,
HUO Ya-feng.An investigation on English major undergraduates' perception and interpretation of English intonational phrase boundary[J].Journal of XinYu College,2013,18(2):78-80. |
| |
| Authors: | YANG Xiao-chun HUO Ya-feng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
