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针对大学生读者的分层次期刊导读工作初探
引用本文:林兰香.针对大学生读者的分层次期刊导读工作初探[J].龙岩学院学报,2007,25(3):144-145.
作者姓名:林兰香
作者单位:龙岩学院,福建龙岩,364000
摘    要:帮助大学生提高自学能力和科学研究能力,把期刊的被动服务转化为主动服务,关键就在于开展生动活泼、现实可行、层次分明的期刊导读工作.针对大学生读者的期刊导读工作必须体现以读者为主体,以期刊导读工作者为主导的双主模式.

关 键 词:图书馆  期刊  分层次导读  双主模式  大学生
文章编号:1673-4629(2007)03-0144-02
收稿时间:2007-01-03
修稿时间:2007-01-03

Probe into Guided Reading for Journals with Varied Levels for University Students
LIN Lan-xiang.Probe into Guided Reading for Journals with Varied Levels for University Students[J].Journal of Longyan Univercity,2007,25(3):144-145.
Authors:LIN Lan-xiang
Abstract:
Keywords:
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