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让学生有新的发现——《大家来设计》实践活动设计
作者姓名:
吴烈
摘 要:
1.通过设计包装盒的活动,使学生进一步掌握长方体的特征和解决实际问题的一些方法,会利用数学知识解决一些实际问题。2.学生在自主探究中,发现规律,体验成功,锻炼思维能力。
关 键 词:
《大家来设计》 实践活动 活动设计 苏教版 小学 数学 第10册 教学目标
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