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| 如何培养小学生对数学课的兴趣分析 | |
| 引用本文： | 方群英.如何培养小学生对数学课的兴趣分析[J].科技资讯,2013(25):201-201,203. |
| 作者姓名： | 方群英 |
| 作者单位： | 锦江小学,浙江台州318020 |
| 摘 要： | 通过对小学生数学课教学环节的分析,来进行小学生学习积极性的提升,以满足现实工作的需要,提高其综合应用效益,以解决小学生培养过程中的问题,确保其综合应用环节的优化,进行思维成果环节的探究,提升小学生的创造性能力,实现后天培养模式的健全,以方便小学生的学习,实现小学生的综合素质的提升,上述程序的应用是一个循序渐进的过程中,需要引起相关教师的注意,保证日常教学工作的循序渐进性,避免急功近利的心态. |
| 关 键 词： | 学生 存在问题 管理应用 探究 兴趣 |
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