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| 化学探究式教与学现状的调查研究 | |
| 引用本文： | 吴晗清,李雅茜,韩蓉.化学探究式教与学现状的调查研究[J].首都师范大学学报(自然科学版),2018(4). |
| 作者姓名： | 吴晗清 李雅茜 韩蓉 |
| 作者单位： | 首都师范大学化学教育研究所;北京市玉渊潭中学 |
| 摘 要： | 化学探究式教学是培养学生实践能力和创新意识的重要渠道.对北京市114名普通高中生及68名化学教师的问卷调查显示,化学探究式教学在教与学两方面均存在一些实质性的问题.教学理念方面:大部分教师认同探究理念,而大部分学生缺乏问题意识而并不认同;教学行为方面:半数教师不能有效指导探究式学习,半数学生"循规蹈矩"接受学习;教学条件方面:条件基本具备,课时不足是没有开展探究式教学的最重要原因.基于此,本文给予了相应的教学对策. |
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