结合本地资源进行乡土美术教学的探索

以楠溪江为例,来说明如何结合本地资源进行乡土美术的教学。认为要利用楠溪江流域资源,密切联系生活实际,以欣赏、认识为平台,以美育为核心,以创造表现为灵魂,开展美术教学。借此培养学生的美术探究能力和自主学习精神以及参与环保的意识,达到让学生多角度地发现并创造生活中的美,提高学生的审美能力与美术素养的目的。