动态系统理论视角下的大学英语课堂互动

动态系统理论为二语习得领域的研究提供了新的思路和方法,并对二语教学的互动研究有着深远的影响。本文结合动态系统理论,针对大学英语课堂互动过程进行分析和诠释,尝试性地提出二语课堂互动动态系统模式,以便对大学英语课堂互动机制作出更为科学的解读。