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分类号
杂志ISSN号
新的课堂词汇互动教学方式——新法听写
作者姓名:
王庆
杨敏
作者单位:
四川理工学院外语系 四川自贡643000
摘 要:
本文从互动教学,英语课堂教学,以及词汇学习对学生的重要性出发,运用全新内容,套用惯常的词汇测试方法——听写,达到互动学习,趣味学习,拓展学习的目的:学生在竞争有序的环境中,相互激励,成功完成初步的词汇学习。
关 键 词:
听写
拓展
互动
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