| 民族地区高校服务地方“三融合”ICT人才培养研究与实践——一西昌学院为例 |
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| 引用本文： | 曾陈萍,周菁,陈世琼,阮学勇,王向东.民族地区高校服务地方“三融合”ICT人才培养研究与实践——一西昌学院为例[J].西昌学院学报(自然科学版),2024,38(1):105-113. |
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| 作者姓名： | 曾陈萍 周菁 陈世琼 阮学勇 王向东 |
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| 作者单位： | 西昌学院信息技术学院,四川 西昌 615013,西昌学院发展规划处,四川 西昌 615013,西昌学院信息技术学院,四川 西昌 615013,西昌学院发展规划处,四川 西昌 615013,西昌学院校地合作处,四川 西昌 615013 |
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| 基金项目： | 四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目（JG2021-1308）；。 |
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| 摘 要： | 提出了“‘三融合’ICT应用型人才培养”教改模式，阐述了该模式的背景、凉山民族地区高校信息与通信技术（ICT）人才培养存在的问题，以西昌学院为例， 介绍了“‘三融合’ICT应用型人才培养模式”的实践路径， 即通过专业融合、产教融合、两育融合，从培养方案、课程体系、教学方法、评价方式、实践教学、“双师”队伍、职业精神和中华民族共同体意识这8个方面进行实践，形成凉山民族地区高校服务地方的“三融合”ICT应用型人才培养新路径。分析了该模式在凉山民族地区人才培养、产业发展、脱贫奔康和乡村振兴中所取得的积极实践成果。
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| 关 键 词： | 民族地区高校 ICT人才培养 新工科 |
| 收稿时间： | 2023/12/14 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2024/1/26 0:00:00 |
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