| 基于工程教育专业认证的化工专业课程教学改革与实践——以滁州学院为例 |
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| 作者姓名： | 冯建华 郑建东 王余杰 马田林 周阿洋 徐杰 陈纲领 郝晓斌 杨靖 |
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| 作者单位： | 滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院,滁州学院 材料与化学工程学院 |
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| 基金项目： | 2022年安徽省省级重点教学研究项目（2022jyxm1137）；2021年安徽省传统专业改造提升项目（2021zygzts043）；2022年安徽省质量工程项目（2022sx103）；2021年安徽省质量工程项目（2021jyxm1057）；2022年滁州学院质量工程项目（2022ghjc006）。 |
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| 摘 要： | 深化专业课程教育教学改革，培养大学生的创新精神、职业素养和工程实践能力，是地方本科院校普遍面临的难点问题。以滁州学院为例，介绍了该校化学工程与工艺专业教师团队将工程教育专业认证和OBE理念融入专业课程改革，并从教育教学改革理念与思路、课程思政育人模式、课程内容体系设计、教学方法改革及教学考评方式5个方面采取的具体举措。结果表明：上述措施有利于知识传授和价值塑造互融互通，提升地方院校化工专业人才的工程实践能力。
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| 关 键 词： | 工程教育专业认证 化工 专业课程 OBE理念 教学改革 |
| 收稿时间： | 2023-11-01 |
| 修稿时间： | 2023-12-18 |
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