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对一道习题结论的思考与拓展
作者姓名:刘凤霞
作者单位:抚顺师范高等专科学校,辽宁抚顺113006
摘    要:通过对一道习题的解答,借助图象,给结论一个直观易记的几何解释,并对这一结论进行了拓展。

关 键 词:习题 曲线 切线 面积 几何解释 数学教学 图解法
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