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计算机应用专业校企协同、工学结合人才培养模式的探索
作者姓名:龚成清
作者单位:广东女子职业技术学院应用设计系
基金项目:2014年广东省高等职业教育研究会项目(GDGZ14Y100)
摘    要:针对当前高职计算机应用专业教学与生产脱节的问题,在借鉴已有研究成果和成功经验的基础上,结合计算机应用专业具体情况从人才培养目标的科学定位、人才培养模式的设计、4+1课程体系的构建、校内外实训基地和专兼职一体化师资队伍的建设等方面进行了校企协同、工学结合的探索,并初具成效.

关 键 词:计算机应用专业  校企协同  工学结合  人才培养模式
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