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新课程改革下的物理学习观
作者姓名:梁力军
作者单位:甘肃省兰州市第四十三中学,甘肃,兰州,730000
摘    要:把握现代学习方式的本质特征,是创造性地建构现代物理学习观,指导学生形成相应物理学习方式的重要保证。

关 键 词:趣味性  探究性  体验性  开放性
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