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| 如何培养和激发民族地区中小学生学习数学的兴趣 | |
| 作者姓名： | 邓佑忠 |
| 作者单位： | 四川省甘洛县新华中学,四川,甘洛,616854 |
| 摘 要： | 18年教学经历和大量调查证实:民族地区中小学生数学成绩总体较差,两级分化严重.问卷及访谈得知大部分学生认为数学枯燥无味,十分厌烦学习数学.这是重"知"忽"思",重"灌"轻"趣"的"填鸭式"教学方式造成的,要改变之,就要培养和激发学生学习数学的兴趣. |
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