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改革生理学实验教学培养学生综合能力
引用本文:伍吉云 刘小英 毛慕华 邓志敏. 改革生理学实验教学培养学生综合能力[J]. 井冈山学院学报, 2005, 26(2): 92-94
作者姓名:伍吉云 刘小英 毛慕华 邓志敏
作者单位:伍吉云(井冈山学院,江西,吉安,343000)      刘小英(井冈山学院,江西,吉安,343000)      毛慕华(井冈山学院,江西,吉安,343000)      邓志敏(井冈山学院,江西,吉安,343000)
基金项目:江西省教育厅赣教高字[2004]100号批准,2004年教改资助项目.
摘    要:目的探讨和研究生理学实验教学改革对培养学生能力、提高教学质量的影响.方法将2004级临床医学专业的学生随机分成对照组和实验组.对照组沿用传统的生理学实验教学内容和教学方法.实验组采用改革后的实验教学内容和教学方法.结果实验组学生综合能力考核的各项结果明显优于对照组(P<0.01).问卷调查显示94.95%的学生认为实验教学内容和方法的改革有必要.大多数学生认为学习本课程后提高了综合运用知识能力、综合分析问题能力和实验动手能力.结论启发式、问题式教学方法和开设综合性实验有利于学生综合能力的培养.

关 键 词:实验教学  教学改革  综合能力
文章编号:(2005)01-0092-03
修稿时间:2005-06-02

Cultivating students comprehensive ability through the reforms of teaching of physiology-experiment
Abstract:
Keywords:
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