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| 创设教学情境浅谈 | |
| 作者姓名： | 李强 纪春艳 |
| 作者单位： | [1]牡丹江师范学院 [2]牡丹江市第七中学 |
| 摘 要： | 创设教学情境是进行启发式教学的必要手段,是激发学习兴趣,提高学习积极性的有效措施.创设情境的方法多种多样,其基本类型有两种.①创设悬念情境.在生物教学中,创设悬念情境,能激发学生对知识渴望了解的 |
| 关 键 词： | 创设教学情境 启发式教学 学习兴趣 学习积极性 |
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