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大学写作课教学体系新探
作者姓名:高素英  陈西平
作者单位:泰安师专中文系!讲师(高素英),山东农业大学社科部!讲师泰安271000(陈西平)
摘    要:“实践→理论(包括文章分析)→实践”的构想,是针对大学写作教学中传统的先讲授理论再指导学生进行写作训练的模式提出来的.它不但符合辩证唯物主义认识论的规律,而且能够在实践中弥补传统教学方式的不足.

关 键 词:大学写作课  教学体系  实践—理论—实践
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