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中国数学史研究中某些矛盾结论的分析
作者姓名:王宪昌
作者单位:吉林省四平师范学院数学系!136000
摘    要:中国古代数学史的研究结论中,在数学的思维方式、理论构造、珠等评价等方面存在互相矛盾的结论,造成这些矛盾的原因既有方法论层次上的问题,也有中西古代数学比较标准方面的问题,中国古代数学应当在运演工具、建构模式、价值走向方面建立起自己的理论框架。

关 键 词:中国古代数学  运演工具
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