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| 新课程背景下小学教育本科专业课程整合的思考 | |
| 作者姓名： | 程永华 |
| 作者单位： | 平顶山学院,河南,平顶山,467000 |
| 摘 要： | 主要论述小学教育本科专业课程整合的指导思想、主要途径及措施.目的是实现师范教育与新课程改革的对接,努力开发出新型的小学教育本科的综合课程,让教师教育成为体现教育改革新理念的样板,使未来的新教师能尽快适应基础教育课程改革的需求,使教师教育真正能够引领基础教育的改革与发展. |
| 关 键 词： | 新课程 小学教育 课程整合 |
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