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专业认证背景下地方高师院校数学师范专业实践教学体系构建研究——以阜阳师范大学院为例
作者姓名:唐剑  王志刚  盛兴平  张杰
摘    要:实践教学是专业培养方案的重要组成部分.以阜阳师范大学为例,在专业认证背景下,结合中学教育专业认证标准,深刻剖析地方高师院校数学师范专业在实践教学定位、实践教学内容、实践教学管理模式、实践教学师资队伍建设等方面存在的诸多问题;从数学师范专业实践性教学模式的现状分析入手,提出了地方高师院校数学师范专业"一个平台、两大类别、...

关 键 词:专业认证  高师院校  数学专业  实践教学体系
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