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| 诵读·赏析·想象 | |
| 引用本文： | 杨锦鸿,洪山.诵读·赏析·想象[J].皖西学院学报,2003,19(4):100-101. |
| 作者姓名： | 杨锦鸿 洪山 |
| 作者单位： | 1. 滁州师范专科学校,中文系,安徽,滁州,239000 2. 滁州职业技术学院,教务处,安徽,滁州,239000 |
| 摘 要： | 古典诗词在《大学语文》中占有一定比例。对这类作品应如何教学 ,历来仁者见仁 ,智者见智。而采用“诵读·赏析·想象”法讲授 ,则可提高当代大学生的审美感受、鉴赏水平和创新能力 ,使之符合时代、社会对人才素质提出的更高要求 |
| 关 键 词： | 大学语文 古典诗词教学 诵读 赏析 想象 人才素质 |
| 文章编号： | 1009-9735(2003)04-0100-02 |
| 修稿时间： | 2003年7月2日 |
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