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医学统计学与流行病学方法教学改革效果分析
引用本文:黄涛 李梦军 周婷. 医学统计学与流行病学方法教学改革效果分析[J]. 井冈山学院学报, 2007, 28(10M): 129-130,132
作者姓名:黄涛 李梦军 周婷
作者单位:[1]井冈山学院医学院,江西吉安343000 [2]南昌大学第一临床医学院,江西南昌330006
基金项目:江西省教育厅省级教改项目(项目编号JXJG-06-14-9).
摘    要:目的探讨有利于培养医学生在科研创新方面更为切实可行的医学统计学与流行病学方法教学模式。方法在均衡分组的情况下设立改革班和对照班,分别采用新的和传统的教学模式,并评估其教学效果。结果改革班在课题设计书及期末理论考试成绩方面明显优于对照班,差别具有统计学意义。结论新教学模式有利于培养学生的科研思路和创新思维。

关 键 词:教学改革 科研创新 教学模式 效果分析
文章编号:1673-4718(2007)10-0129-02
修稿时间:2007-06-06

An effect analysis of teaching reform of medicine statistics and epidemiological method
HUANG Tao,LI Meng-jun,ZHOU Ting. An effect analysis of teaching reform of medicine statistics and epidemiological method[J]. Journal of Jinggangshan University, 2007, 28(10M): 129-130,132
Authors:HUANG Tao  LI Meng-jun  ZHOU Ting
Abstract:
Keywords:
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