经济方法与学校管理

按人们传统的观念,经济方法只是适用于物质生产部门的管理方法,在学校管理中是不适用的.随着社会主义市场经济体制的逐步建立及新体制建立过程中对学校教育所产生的影响,经济方法在学校管理中的意义和作用已引起教育界有识之士的重视,并在学校管理中进行了有益的尝试.笔者认为;在新旧体制转轨过程中,新旧两种体制都对学校管理产生作用和影响,此种情况表明,运用经济方法是强化学校管理的有力手段,是提高学校管理水平的重要保证.一、学校管理中运用经济方法的客观依据管理科学中的经济方法主要是指按照价值规律的要求,运用经济手段,讲求经济效益的管理方法.而在学校管理中则包括校内教育经费的再分配,校内教工工资制度的改革,及对教育劳动奖惩措施的实施等.在学校管理中运用经济方法的客观依据有三:其一、教育本身即具有经济价值.教育也是一种生产力——通过教育可以提高劳动者的素质,即提高劳动者的知识水平和技术水平,进而提高劳动的生产率.从这个意义