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| 改革高职教育考核方法之我见 | |
| 引用本文： | 王少岩.改革高职教育考核方法之我见[J].科技成果纵横,2007(2):49-50. |
| 作者姓名： | 王少岩 |
| 作者单位： | 辽宁机电职业技术学院 |
| 摘 要： | 在现行的高职教育考核评价中,考核的类型大致分为考试和考查两大类,考核方式普遍采用标准化、规范化的试卷来考核学生,以学生考试分数的高低来评价学生的学习成绩和对知识的掌握情况。从一定层面上来看,这种考试能够激励学生,提高学生的学习动力,增强学生的自信心和自尊心,强化求知欲,有利于理论知识的系统掌握,便于学生的记忆,能培养学生分析问题的能力,符合学生的记忆规律。这些具有积极意义的方面,在改革时要保留,盲目地否定或取消都是不切实际 |
| 关 键 词： | 考核评价 高职教育 改革 学习成绩 标准化 学生 考试 知识 |
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