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PBL教学法在临床医学专业解剖学实验教学中的应用效果研究
引用本文:何红云,朱建华,张本斯.PBL教学法在临床医学专业解剖学实验教学中的应用效果研究[J].大理学院学报,2012(12):87-89.
作者姓名:何红云  朱建华  张本斯
作者单位:大理学院基础医学院
基金项目:2010年云南省高等学校教学改革研究项目(云教高〔2010〕96号);大理学院第四期教学改革项目(大院教发〔2011〕18号)
摘    要:目的:探究PBL教学法在临床医学专业解剖学实验课教学中的教学效果。方法:将临床医学专业180名学生随机分为两组:实验组(采用PBL教学法进行教学)及对照组(采用传统教学法进行教学),采用问卷调查及统计学分析对教学效果进行评价。结果:实验组问卷调查结果及考试成绩均明显优于对照组。结论:PBL教学法可取得较传统教学法更好的教学效果,值得推广应用于临床医学专业解剖学实验教学中。

关 键 词:PBL教学法  临床医学专业学生  解剖学教学

Exploration of Problem-based-learning Strategy in Anatomy Experiment Teaching for Clinical Medicine Students
HE Hongyun,ZHU Jianhua,ZHANG Bensi.Exploration of Problem-based-learning Strategy in Anatomy Experiment Teaching for Clinical Medicine Students[J].Journal of Dali University,2012(12):87-89.
Authors:HE Hongyun  ZHU Jianhua  ZHANG Bensi
Institution:(Pre-clinical College,Dali University,Dali,Yunnan 671000,China)
Abstract:
Keywords:
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