工科数学教学存在的问题及应对策略

针对工科类院校数学教学存在的问题,提出了应加强实践性教学环节,提高学生的数学素养。以适应高等教育大众化的现实需要。分析了数学课程实行分层教学的必要性。借鉴兰州交通大学数理学院多年来实施分层次教学的经验及出现的问题,提出有效的实施方案。