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杂志ISSN号
认识、知识与信念 跨越不同文化的认识论研究
作者姓名:
M.S.克海因(编)
胡光华
作者单位:
[1]不详 [2]中国科学院物理学研究所高级软件工程师
摘 要:
什么是知识?知识是固定的还是变化的?我们怎样衡量个人对有关知识和认识的信念?在他们试图了解学习过程中信念的作用时,教育心理学家和研究人员对这些问题产生了强烈的兴趣。近年来,认识论信念的测量在研究个人对知识的信念中发挥了重要作用。
关 键 词:
认识论
信念
知识
文化
学习过程
研究人员
心理学家
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