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| 创新型教师需要处理好八个关系 | |
| 引用本文： | 课题组.创新型教师需要处理好八个关系[J].河北经贸大学学报(综合版),2010,10(4). |
| 作者姓名： | 课题组 |
| 基金项目： | 河北经贸大学2009年教学研究项目 |
| 摘 要： | 提高学生创新能力要求高校教师正确处理好八个关系:小角色和大责任的关系;"沉下去研究系统理论"与"跳出来激活社会需求"的关系;深和广的关系;师徒关系和教学相长的朋友关系;"岸上教游泳"和"水中教游泳"的关系;"苦学三四年"和"终身能受益"的关系;"生存"、"敬业"、"爱岗"和"乐岗"的关系;从"讲得少"到"讲得多"、"讲得对"到"讲得准"的递进关系. |
| 关 键 词： | 创新型 教师需要 处理 师徒关系 游泳 学生创新 系统理论 社会需求 朋友关系 能力要求 教学相长 高校教师 递进关系 责任 生存 敬业 角色 激活 |
Eight Relationships to be Handled by an Innovative Teacher |
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| Authors: | Project Group |
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