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视频在初中科学课堂教学中的有效利用研究
作者姓名:应根球
作者单位:永嘉县白云中学 浙江永嘉325107
摘    要:视频是一种很有生命力的教学资源.如何有效地利用视频资源提高课堂教学效果成为关注的问题.在教学实践中通过课堂行为记录等方法,探索影响视频在初中科学课堂教学中有效利用的因素,进而为优化视频教学方案,提高视频教学效果提供参考.

关 键 词:视频  科学  教学效果  数字电视技术  多媒体
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