| 思政育人在会计类课程中的教学探索——以高级财务会计课程为例 |
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| 引用本文： | 周晓惠,吴作凤,崔婧,聂顺江.思政育人在会计类课程中的教学探索——以高级财务会计课程为例[J].北京联合大学学报(自然科学版),2023(1):18-24. |
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| 作者姓名： | 周晓惠 吴作凤 崔婧 聂顺江 |
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| 作者单位： | 1. 云南民族大学管理学院;2. 临沂大学商学院;3. 北京联合大学管理学院;4. 云南民族大学学术委员会 |
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| 基金项目： | 2021年教育部产学合作协同育人项目“基于云班课的高级会计课程建设研究”(202101086021)；;2020年教育部产学研协同育人项目“基于CDIO理念的《管理会计》课程教学改革研究”(202002209016)； |
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| 摘 要： | 会计类课程的思政教学既是会计类专业落实立德树人根本任务的重要环节，也是会计学科加强自身建设的重要内容。基于会计类课程开展思政育人工作的意义与现状，分析会计类课程的思政育人优势，并以高级财务会计课程为例，探索会计类课程的思政教学设计与实施过程。教学实践显示，扎根于会计类课程的专业知识，基于知识模块和典型案例建立教学模块框架，科学合理地设置课程教学流程，是高校思想政治教育融入会计类课程的有效路径。
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| 关 键 词： | 课程思政 会计类课程 教学设计 教学实施 |
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