马克思主义教育哲学视角下“大思政课”的价值、本质与实现路径 |
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引用本文: | 许明月,孔军.马克思主义教育哲学视角下“大思政课”的价值、本质与实现路径[J].北京联合大学学报(自然科学版),2023(2):17-22. |
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作者姓名: | 许明月 孔军 |
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作者单位: | 1. 北京联合大学生物化学工程学院;2. 北京联合大学党委宣传部 |
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摘 要: | “大思政课”是新时代高校为解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的创新实践。马克思主义教育哲学是我国教育理论和实践的指导思想。在马克思主义教育哲学视角下,为党育人、为国育才是“大思政课”的价值本源;实现人的全面发展是“大思政课”的本质要求;将新时代道德教育有机融入智、体、美和劳动教育,打造高质量专业课程,强化健康责任与体育精神,用好传统文化资源与红色资源,构建“大思政”格局下的合力育人体系是“大思政课”的实现路径。
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关 键 词: | 马克思主义 大思政课 人的全面发展 五育并举 |
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