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| 想像力的培养——作文教学漫谈之二 | |
| 作者姓名： | 饶祖天 |
| 摘 要： | 想像力是对记忆的表象进行再现、并创造新形象的能力,它包括回忆力、联想力、幻想力等能力。我国古代文艺理论家刘勰在《文心雕龙》中对想像力作了生动的描述:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色”。其中所说的“神”“思”就是指创作构思时的想像。“思接千载”,“视通万里”指的是联想力。在写作时,有了丰富的联想力就能打破时间的限制,从今溯古,追思上下数千年;就能打破空间的限制,想到纵横几万里。“眉睫之前,卷舒风云之色”指的是回忆力,即再现观察所得的表象的能力。在写作时,有了较强的回忆力,就能勾起对过去见闻、体验的回想,形形色色的人物就会跃于眼前,任你挑选;各种各样的景物 |
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