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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于博客的教师专业发展平台构建
作者姓名:
尚亚丽
梁兴连
作者单位:
[1]长春师范学院信息技术学院 [2]重庆师范大学影视传媒学院教育技术系 吉林长春
摘 要:
教师专业发展是当代教育领域的一个重要议题,探寻教师专业发展的有效途径则是其关键问题。以教师专业发展的崭新理念为起点,探讨了博客的概念与运用,论述构建教师博客对教师专业发展的积极作用,提出了运用博客构建教师专业发展平台的系列策略。
关 键 词:
教师
专业发展
博客
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