略谈研究性学习在信息技术课中的应压 |
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引用本文: | 陆克俭.略谈研究性学习在信息技术课中的应压[J].今日科技,2007(11):42-43. |
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作者姓名: | 陆克俭 |
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作者单位: | 陆克俭(南京工程高等职业学校) |
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摘 要: | 随着计算机家庭普及率的逐渐提高,计算机学科迅速发展,计算机的应用已经深入到每个人工作和生活的各个方面。然而,在计算机教学过程中仍有不足。因此,笔者在教学中采用了研究性学习方法。因为研究性学习综合了自主学习策略,协作学习策略的设计和学习环境设计,比较好地体现以学为主的教学设计思想。将信息技术课与研究性学习有机结合起来能很好地培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。下面结合自己教学来谈谈笔者对研究性学习的肤浅认识。
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关 键 词: | 研究性学习 信息技术课 计算机学科 教学过程 学习策略 环境设计 应用信息 学习方法 |
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