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数据结构教学方法初探
作者姓名:董军军  陈阳
作者单位:焦作大学计算机工程系,河南焦作,454003
摘    要:本文从《数据结构》课程性质及特点入手,对现有教学模式分析,提出在该课程的教学过程中应注重培养学生兴趣,多种教学手段相结合,对知识点进行归类划分,培养学生对问题进行抽象描述分析的能力,提高学生对该课程知识的应用能力,从而改善教学质量。

关 键 词:数据结构  教学  实践
文章编号:1672-3791(2007)05(c)-0135-01
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