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杂志ISSN号
浅谈如何提高农村中学数学教学质量
作者姓名:
来莹
作者单位:
西安市长安区第九中学,710102
摘 要:
农村中学教学教学的现状是学生基础弱,缺乏兴趣和学习的责任,因此,在情感与价值观上,我们要激发其兴趣,强调其责任;在教学方法上,要注意概念的教学,注重典型例题的教学,注重基础的训练,注重练习的配置,使我们的教学符合农村中学生的特点和能力,使我们的教学能促进农村中学生数学学习的进步。
关 键 词:
农村中学
数学教学
思考
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